昨天记者问我对“长春杀婴案”有什么看法，当然，这是件个案，但我想到一点，如果我们能够使我们的孩子，从小有一个温暖的家庭，有一个良好的教育，至少有一部分此类事件可以通过后天的教育化解掉。我不敢说能消除，但至少能减少。
今天我们开联组会。我们教育界的委员共108人，平时都分成3个组讨论，今天3个组都来了。联组会，每年“政协”大会期间都会开一次，每次都有有关部门的领导还有中央领导来参加。上一届的联组会，先后有李克强副总理、刘延东国务委员、政治局委员王刚等来参加过。但是这一次，包括去年上一届最后一次会议的时候，就只有教育部长袁贵仁来了，让我们不大满意。我们希望有更高层级的中央领导来。因为有很多事，不在教育部长的职权范围内。所以我开玩笑说：我们有点自娱自乐。在座有不少大学校长、书记，他们平时跟教育部长交流的机会很多，有些事我们也呼吁很久了，但那是教育部长解决不了的。
比如说：前些年，国家实行大学教授的等级制度，有规定说，理工科和医科的，凡是两院院士，都定为一级教授；社科、人文与艺术类，最高等级是二级。这个很莫名其妙。有位知名的艺术类教授、指挥家说，我早就是一级了，怎么现在归教育部管了以后，就变成二级了，而且这辈子就只能是二级了？因为很早以前曾经评过教授的等级，但后来不执行了。这很荒唐。后来教育部有个妥协的方案，允许各个大学自己评定一级教授，但这一下放到学校就乱了。比如某知名大学的评定，官员出身的校长先拿了一级教授。明眼人都知道，他明明连二级都没资格拿的。另外，学校自己评了也没用，所有的待遇都只在学校内才有用，社会上没人承认。比如两院院士，在社会上是有礼遇的，乘飞机，享受VIP待遇，跟副部级以上官员，跟人大、政协常委是一样的；但manbetx3.0 社会科学院定的学部委员，也相当于院士，就没有这些礼遇，因为没有政府颁发的证件。