人工智能可能不会完全取代教师和大学教授，但它正在增强教育部门参与学习的方式。
纽约大学斯特恩商学院(NYU Stern School of Business)管理与组织学教授罗伯特•希曼斯(Robert Seamans)预计，他和他的同行们将在ChatGPT等人工智能工具的帮助下，把他们已经在做的事情上做得更好，而不是让自己的角色被取代。
它们肯定会“更快，我希望这意味着更好，”希曼斯解释道——他很有资格做出判断，因为他与人合著了一项关于最容易受到人工智能快速发展影响的职业的研究。
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