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人工智能
英国学校启用人工智能“助教”

一年来，新冠疫情严重扰乱了学生们的课业，为了让他们重新跟上进度，一些英国学校开始采用人工智能平台。

刘远举：所谓拯救县中，关注的是学校，而非学生；关注的是县教育局局长的利益，而不是学生的利益。

徐海娜：如何理解青春期孩子对控制的敏感？他们希望父母“不存在”吗？共情、不缺席的爱及适度的距离，才能更好帮助孩子成为独立个体。

徐海娜：他们在成长过程中逐渐发现了成人的“不好”，还发现父母老师并不想改变，而只想改变他们，而因此更为叛逆乖戾。

李静：小升初只是孩子教育发展的一个时间点，但父母过高的预期和短视行为，如同manbetx20客户端下载学跨期理论中对跨期因素的过高折现率，却可能对孩子的成长造成潜在的伤害。

格林：英国几大著名公学和其他几百所私立学校的经久繁荣，产生了一个教育特权阶层和极大的不公平。

年末，FT编辑选择了4本题材各不相同但都引人入胜的书，帮助青少年度过一个妙趣横生的冬天。

滕珺：项目式学习的本质是学习，而且不能是学校生活的全部。落实项目式学习必须精心设计和亲自实践。

英格兰所有公立中学都将免费收到100本《你的钱很重要》，课本涵盖的主题包括编制预算、助学金以及消费者权利，教材可于文末链接免费下载。