现在很多人在呼吁降低英语在高考中的比例，理由很多，但都似是而非。比如：农村孩子不如城里孩子英语好。这其实是一个错误的刻板印象。
偏见可能源于直观的观察。农村孩子英语成绩普遍比城市低，这当然可能。因为农村的教育水平会差一些。但基于同样原因，物理、化学、语文、地理的成绩也会比城市低。难道全部都取消，全部降低分值，或者搞村支书推荐上大学？
所谓“考英语不利于农村孩子”这个问题，精确的定义应该是：农村学生与城市学生的高考成绩，英语的差距，大于物理化学、大于历史地理。这不是一个直观能得到的答案，需要科学的分析，才能有客观的答案，不能靠直觉，然后用偏见去制订政策。
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