AI不能取代优秀教师

桑希尔:我们的学校系统有“工业化”的危险,而教育技术有可能加剧这种工业化,但科技不能取代由教师传授的人文技能。

诺伯特•维纳(Norbert Wiener)是自动化和机器智能的最早也是最热烈的拥护者之一。但人称“控制论之父”的维纳确信,人类在一个更机械化的世界中仍有长久不衰的价值。

在1950年出版的一本名为《人有人的用处:控制论与社会》(The Human Use of Human Beings)的书中,维纳认为自动化可以为社会带来巨大好处。但它必须只用于“对人有益的、增加他们闲暇和丰富他们精神生活的地方,而不仅仅是为了利润和对机器的崇拜”。

当考虑到科技被越来越多地运用于我们社会的诸多领域,尤其是在教育等“软”领域,维纳的话应该在我们脑中回响。毫无疑问,科技在增强和扩充人类技能方面能发挥重大作用。但我们绝不能忽视人类。

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